Расписание
Данные группы
Институт дефектологического образования и реабилитации
Курс: 2
Группа: 2об-сурдо/24
Срок обучения: 4
Форма обучения: очная
Направление: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Направленность (профиль): Сурдопедагогика (Начальное образование детей с нарушением слуха)
Квалификация: бакалавр
Расписание занятий
-
8:00-9:30Психолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 2.03Примечание: 13.04, 27.04
-
9:40-11:10Подгруппа ⅠФизическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 9.02, 30.03, 6.04Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 2.03Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 16.03—23.03Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 13.04, 27.04Примечание: 20.04Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 1.06, 8.06Подгруппа ⅡФизическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 16.02Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 2.03Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 13.04, 27.04Примечание: 20.04
-
11:20-12:50Подгруппа ⅠОсновы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельностиПримечание: 9.02-16.02Примечание: 2.03Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 16.03—23.03Примечание: 30.03—13.04, 27.04Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 20.04Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 1.06Подгруппа ⅡОсновы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельностиПримечание: 9.02-16.02Примечание: 2.03Примечание: 30.03—13.04, 27.04Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 20.04Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 8.06
-
13:30-15:00Подгруппа ⅠПримечание: 9.02—16.02Основы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельностиПримечание: 2.03Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 16.03—23.03Основы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельностиПримечание: 30.03—13.04, 27.04Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 1.06, 8.06Подгруппа ⅡПримечание: 9.02—16.02Основы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельностиПримечание: 2.03Основы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельностиПримечание: 30.03—13.04, 27.04Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 20.04
-
15:10-16:40Подгруппа ⅠФизическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 16.02Подгруппа ⅡФизическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 2.03
-
9:40-11:10Подгруппа ⅠПсихолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 17.02Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 3.03Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 17.03—24.03Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 14.04, 12.05, 26.05СурдопедагогикаПримечание: 21.04Подгруппа ⅡПсихолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 17.02Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 17.03—24.03Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 14.04СурдопедагогикаПримечание: 21.04Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 28.04Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 12.05
-
11:20-12:50Подгруппа ⅠПсихолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 17.02Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 24.02СурдопедагогикаПримечание: 3.03Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 17.03—24.03Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 14.04, 12.05, 26.05СурдопедагогикаПримечание: 21.04Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 28.04Подгруппа ⅡФизическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 10.02, 5.05, 19.05Психолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 17.02СурдопедагогикаПримечание: 3.03Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 17.03—24.03Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 14.04СурдопедагогикаПримечание: 21.04Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 28.04Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 12.05
-
13:30-15:00Подгруппа ⅠПсихопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 3.02Психолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 10.02Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 17.02, 24.02Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 3.03Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 17.03—24.03Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 14.04, 21.04, 26.05Психолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 28.04, 19.05СурдопедагогикаПримечание: 5.05Подгруппа ⅡПсихопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 3.02Психолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 10.02Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 17.02, 24.02Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 3.03Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 10.03Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 17.03—24.03Психолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 28.04, 19.05СурдопедагогикаПримечание: 5.05Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 12.05, 2.06
-
15:10-16:40Подгруппа ⅠПсихолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 10.02Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 17.02, 24.02Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 3.03Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 10.03Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 31.03Психолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 28.04, 19.05СурдопедагогикаПримечание: 5.05Примечание: 2.06Подгруппа ⅡПсихолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 10.02Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 17.02, 24.02Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 3.03Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 10.03Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 31.03Психолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 28.04, 19.05СурдопедагогикаПримечание: 5.05Примечание: 2.06
-
16:50-18:20Подгруппа ⅠПсихопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 10.02, 24.02, 10.03, 31.03, 7.04, 5.05, 19.05, 2.06, 9.06Подгруппа ⅡПсихопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 10.02, 24.02, 10.03, 31.03, 7.04, 5.05, 19.05, 2.06, 9.06
-
18:30-20:00Детская литератураПримечание: 10.03, 7.04, 5.05, 19.05, 9.06
-
9:40-11:10Подгруппа ⅠУчебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 8.04, 22.04, 20.05Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 6.05, 13.05Подгруппа ⅡФизическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 25.02, 11.03Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 18.03—25.03Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 1.04, 22.04Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 20.05
-
11:20-12:50Подгруппа ⅠПсихопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 11.02, 18.02, 25.02, 4.03, 11.03, 29.04, 6.05, 13.05, 27.05Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 8.04, 22.04, 20.05Подгруппа ⅡПсихопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 11.02, 18.02, 25.02, 4.03, 11.03, 29.04, 6.05, 13.05, 27.05Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 18.03—25.03Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 1.04, 22.04Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 8.04, 15.04Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 20.05
-
13:30-15:00Подгруппа ⅠУчебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 4.02—25.02Примечание: 4.03Психолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 11.03Примечание: 8.04Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 15.04, 22.04, 20.05Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 29.04Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 6.05Примечание: 13.05Подгруппа ⅡУчебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 4.02—25.02Примечание: 4.03Психолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 11.03Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 18.03—25.03Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 1.04Примечание: 8.04Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 15.04, 22.04, 20.05Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 29.04Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 6.05Примечание: 13.05
-
15:10-16:40Подгруппа ⅠУчебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 4.02—25.02Примечание: 4.03Психолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 11.03Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 8.04Примечание: 15.04, 22.04Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 6.05Основы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельностиПримечание: 13.05Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 20.05Подгруппа ⅡУчебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 4.02—25.02Примечание: 4.03Психолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 11.03Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 8.04Примечание: 15.04, 22.04Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 6.05Основы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельностиПримечание: 13.05
-
16:50-18:20Подгруппа ⅠПсихопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 4.03, 15.04, 27.05Подгруппа ⅡПсихопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 4.03, 15.04, 27.05
-
8:00-9:30Подгруппа ⅠУчебная практика (ознакомительная)Примечание: 26.03
-
9:40-11:10Подгруппа ⅠСемейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 26.02, 30.04, 14.05Психолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 5.03—12.03Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 19.03—26.03Примечание: 28.05, 11.06Подгруппа ⅡСемейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 26.02, 30.04, 14.05Психолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 5.03—12.03Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 19.03—26.03Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 7.05Примечание: 28.05, 11.06
-
11:20-12:50Подгруппа ⅠСемейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 26.02—12.03, 30.04, 14.05Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 19.03Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 28.05, 11.06Подгруппа ⅡСемейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 26.02—12.03, 30.04, 14.05Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 19.03—26.03Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 7.05Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 28.05, 11.06
-
15:10-16:40Подгруппа ⅠУчебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 05.02—12.03 Кванториум РГПУ, 2.04—7.05 Кванториум РГПУПодгруппа ⅡУчебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 05.02—12.03 Кванториум РГПУ, 2.04—7.05 Кванториум РГПУ
-
16:50-18:20Подгруппа ⅠУчебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 05.02—12.03 Кванториум РГПУ, 2.04—7.05Подгруппа ⅡУчебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 05.02—12.03 Кванториум РГПУ, 2.04—7.05 Кванториум РГПУ
-
8:00-9:30СурдопедагогикаПримечание: 20.02Примечание: 6.03Примечание: 8.05, 22.05
-
9:40-11:10Подгруппа ⅠЗдоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 13.02, 10.04, 24.04Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 20.02, 6.03Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 13.03—20.03Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 8.05, 22.05Здоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 5.06Подгруппа ⅡЗдоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 13.02, 10.04, 24.04Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 20.02, 6.03Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 13.03—20.03Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 8.05, 22.05Здоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 5.06
-
11:20-12:50Подгруппа ⅠЗдоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 6.02, 20.02, 6.03, 17.04, 8.05, 22.05Примечание: 13.02Здоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 27.02Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 13.03—20.03Примечание: 10.04Психолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 15.05СурдопедагогикаПримечание: 5.06Подгруппа ⅡЗдоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 6.02, 20.02, 6.03, 17.04, 8.05, 22.05Примечание: 13.02Здоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 27.02Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 13.03—20.03Примечание: 10.04Психолого-педагогические основы инклюзивного образованияПримечание: 15.05СурдопедагогикаПримечание: 5.06
-
13:30-15:00Подгруппа ⅠЗдоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 6.02, 20.02, 6.03, 27.03, 15.05, 5.06Примечание: 13.02, 3.04Примечание: 27.02Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 13.03—20.03Подгруппа ⅡЗдоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 6.02, 20.02, 6.03, 27.03, 15.05, 5.06Примечание: 13.02, 3.04Примечание: 27.02Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 13.03—20.03
-
15:10-16:40Подгруппа ⅠОсновы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельностиПримечание: 27.02СурдопедагогикаПримечание: 27.03Здоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 3.04Подгруппа ⅡОсновы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельностиПримечание: 27.02СурдопедагогикаПримечание: 27.03Здоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 3.04
-
8:00-9:30Детская литератураПримечание: 7.02, 7.03, 11.04Детская литератураПримечание: 20.06
-
9:40-11:10Детская литератураПримечание: 7.02, 7.03, 11.04Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 28.02Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 28.03Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 25.04, 13.06Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 23.05
-
11:20-12:50Детская литератураПримечание: 14.02Детская литератураПримечание: 21.02Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 28.02Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 28.03, 11.04Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 25.04, 23.05, 13.06Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 16.05, 6.06
-
13:30-15:00Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 14.02Детская литератураПримечание: 21.02Детская литератураПримечание: 28.02Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 11.04, 16.05, 6.06Детская литератураПримечание: 23.05
-
15:10-16:40Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 14.02Детская литератураПримечание: 28.02