Расписание
Данные группы
Институт дефектологического образования и реабилитации
Курс: 2
Группа: 2ом-олнз/25
Срок обучения: 2
Форма обучения: очная
Направление: 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование
Направленность (профиль): Образование и психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями зрения
Квалификация: магистр
Фильтры
Расписание занятий
-
15:10-16:40Современные проблемы науки и специального дефектологического образованияПримечание: 15.09
-
16:50-18:20Современные проблемы науки и специального дефектологического образованияПримечание: 15.09
-
15:10-16:40Профессионально-педагогическая коммуникация в специальном образованииПримечание: 16.09
-
16:50-18:20Профессионально-педагогическая коммуникация в специальном образованииПримечание: 16.09
-
15:10-16:40Тифлопедагогические технологии коррекции и реабилитации лиц с нарушением зренияПримечание: 17.09
-
16:50-18:20Абилитационные и реабилитационные технологии в образовании детей с нарушением зренияПримечание: 17.09
-
15:10-16:40Современные проблемы науки и специального дефектологического образованияПримечание: 22.09
-
16:50-18:20Современные проблемы науки и специального дефектологического образованияПримечание: 22.09
-
15:10-16:40Литературное развитие слепых и слабовидящихПримечание: 23.09
-
16:50-18:20Литературное развитие слепых и слабовидящихПримечание: 23.09
-
18:30-20:00Современные тифлотехнические реабилитационно-образовательные средстваПримечание: 23.09
-
15:10-16:40Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ общего образования детей с нарушением зренияПримечание: 28.09
-
16:50-18:20Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ общего образования детей с нарушением зренияПримечание: 28.09
-
15:10-16:40Профессионально-педагогическая коммуникация в специальном образованииПримечание: 30.09
-
16:50-18:20Профессионально-педагогическая коммуникация в специальном образованииПримечание: 30.09
-
15:10-16:40Тифлопедагогические технологии коррекции и реабилитации лиц с нарушением зренияПримечание: 1.10
-
16:50-18:20Абилитационные и реабилитационные технологии в образовании детей с нарушением зренияПримечание: 1.10
-
15:10-16:40Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ общего образования детей с нарушением зренияПримечание: 2.10—23.10
-
16:50-18:20Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ общего образования детей с нарушением зренияПримечание: 2.10—23.10
-
15:10-16:40Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ общего образования детей с нарушением зренияПримечание: 5.10
-
16:50-18:20Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ общего образования детей с нарушением зренияПримечание: 5.10
-
15:10-16:40Современные проблемы науки и специального дефектологического образованияПримечание: 6.10
-
16:50-18:20Современные проблемы науки и специального дефектологического образованияПримечание: 6.10
-
15:10-16:40Литературное развитие слепых и слабовидящихПримечание: 7.10
-
16:50-18:20Литературное развитие слепых и слабовидящихПримечание: 7.10
-
15:10-16:40Тифлопедагогические технологии коррекции и реабилитации лиц с нарушением зренияПримечание: 8.10
-
16:50-18:20Абилитационные и реабилитационные технологии в образовании детей с нарушением зренияПримечание: 8.10
-
15:10-16:40Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ общего образования детей с нарушением зренияПримечание: 2.10—23.10
-
16:50-18:20Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ общего образования детей с нарушением зренияПримечание: 2.10—23.10
-
15:10-16:40Литературное развитие слепых и слабовидящихПримечание: 12.10
-
16:50-18:20Литературное развитие слепых и слабовидящихПримечание: 12.10
-
15:10-16:40Профессионально-педагогическая коммуникация в специальном образованииПримечание: 14.10
-
16:50-18:20Профессионально-педагогическая коммуникация в специальном образованииПримечание: 14.10
-
15:10-16:40Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ общего образования детей с нарушением зренияПримечание: 15.10
-
16:50-18:20Современные проблемы науки и специального дефектологического образованияПримечание: 15.10
-
15:10-16:40Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ общего образования детей с нарушением зренияПримечание: 2.10—23.10
-
16:50-18:20Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ общего образования детей с нарушением зренияПримечание: 2.10—23.10
-
15:10-16:40Современные проблемы науки и специального дефектологического образованияПримечание: 20.10
-
16:50-18:20Современные проблемы науки и специального дефектологического образованияПримечание: 20.10
-
15:10-16:40Литературное развитие слепых и слабовидящихПримечание: 21.10
-
16:50-18:20Литературное развитие слепых и слабовидящихПримечание: 21.10
-
15:10-16:40Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ общего образования детей с нарушением зренияПримечание: 2.10—23.10
-
16:50-18:20Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ общего образования детей с нарушением зренияПримечание: 2.10—23.10
-
15:10-16:40Профессионально-педагогическая коммуникация в специальном образованииПримечание: 28.10
-
18:30-20:00Современные тифлотехнические реабилитационно-образовательные средстваПримечание: 28.10
-
15:10-16:40Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ общего образования детей с нарушением зренияПримечание: 29.10
-
16:50-18:20Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ общего образования детей с нарушением зренияПримечание: 29.10
-
15:10-16:30Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ общего образования детей с нарушением зрения
-
15:10-15:40Современные проблемы науки и специального дефектологического образования
Расписание практик
-
Модуль "Теория и практика образовательной деятельности с лицами с нарушением зрения". Производственная практика (педагогическая)
-
Модуль "Научно-исслeдовательский". Производственная практика (научно-исследовательская работа)
-
Модуль "Проектирование и реализация адаптированных основных образовательных программ общего образования обучающихся с нарушением зрения". Производственная практика (стажерская)
-
Модуль "Научно-исслeдовательский". Производственная практика (преддипломная)