Расписание
Данные группы
Институт детства
Курс: 2
Группа: 2о-СПО/23
Срок обучения: 4
Форма обучения: очная
Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование
Специализация: Профиля нет
Квалификация: воспитатель детей дошкольного возраста
Расписание занятий
-
9:40-11:10Примечание: 9.09Примечание: 23.09—30.09, 28.10Примечание: 11.11—25.11
-
11:20-12:50Примечание: 9.09Примечание: 23.09—30.09, 11.11—25.11Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 28.10Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 16.12
-
13:30-15:00Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 2.09Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 9.09Примечание: 28.10Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 11.11Примечание: 18.11Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 25.11Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 16.12
-
15:10-16:40Примечание: 2.09Примечание: 28.10Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 11.11, 25.11Примечание: 18.11
-
9:40-11:10Примечание: 24.09, 12.11, 26.11Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 1.10Примечание: 29.10, 10.12Теоретические и методические основы организации самообслуживания и трудовой деятельности детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 5.11, 19.11Теоретические и методические основы организации самообслуживания и трудовой деятельности детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 3.12
-
11:20-12:50Методы математической обработки данныхПримечание: 3.09, 10.09Примечание: 24.09, 29.10, 12.11, 26.11Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 1.10, 5.11Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 19.11Дошкольная педагогикаПримечание: 3.12Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 10.12
-
13:30-15:00Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 3.09Теоретические и методические основы организации самообслуживания и трудовой деятельности детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 10.09—17.09Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 24.09Примечание: 1.10, 26.11Примечание: 29.10Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 5.11Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 12.11Примечание: 19.11Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 10.12
-
15:10-16:40Теоретические и методические основы организации самообслуживания и трудовой деятельности детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 10.09—17.09, 26.11Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 24.09, 5.11Примечание: 29.10Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 12.11Примечание: 19.11Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 10.12
-
9:40-11:10Методы математической обработки данныхПримечание: 11.09Методы математической обработки данныхПримечание: 18.09—25.09Методы математической обработки данныхПримечание: 2.10Примечание: 30.10Примечание: 6.11—13.11, 27.11Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 11.12
-
11:20-12:50Методы математической обработки данныхПримечание: 4.09Методы математической обработки данныхПримечание: 11.09Методы математической обработки данныхПримечание: 18.09—2.10Примечание: 30.10Примечание: 6.11—13.11, 27.11, 4.12Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 20.11, 11.12
-
13:30-15:00Методы математической обработки данныхПримечание: 4.09Примечание: 11.09Примечание: 18.09—2.10, 30.10, 20.11, 4.12Примечание: 6.11Примечание: 13.11Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 27.11Примечание: 11.12—18.12
-
15:10-16:40Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 4.09Примечание: 11.09Примечание: 18.09—2.10, 30.10, 20.11, 4.12—18.12Примечание: 6.11—13.11Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 27.11
-
9:40-11:10Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 26.09Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 3.10Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 31.10, 14.11Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 7.11Примечание: 21.11—28.11Теоретические и методические основы организации самообслуживания и трудовой деятельности детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 5.12—12.12
-
11:20-12:50Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 19.09Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 26.09Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 3.10Дошкольная педагогикаПримечание: 31.10, 14.11—28.11Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 7.11Теоретические и методические основы организации самообслуживания и трудовой деятельности детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 5.12—12.12
-
13:30-15:00Дошкольная педагогикаПримечание: 12.09Дошкольная педагогикаПримечание: 19.09—3.10Дошкольная педагогикаПримечание: 31.10, 14.11—28.11Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 7.11Теоретические и методические основы организации самообслуживания и трудовой деятельности детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 5.12Методы математической обработки данныхПримечание: 12.12
-
15:10-16:40Примечание: 5.09—3.10Примечание: 7.11—14.11Примечание: 21.11—28.11Примечание: 5.12—12.12
-
9:40-11:10Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 20.09Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 4.10, 22.11Примечание: 1.11Примечание: 8.11—15.11Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 29.11Теоретические и методические основы разработки и реализации парциальной программы в области художественно-эстетического развития с практикумомПримечание: 6.12
-
11:20-12:50Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 13.09Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 20.09Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 4.10, 22.11Примечание: 1.11Примечание: 8.11—15.11Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 29.11Теоретические и методические основы разработки и реализации парциальной программы в области художественно-эстетического развития с практикумомПримечание: 6.12
-
13:30-15:00Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 13.09Примечание: 20.09, 4.10Примечание: 1.11Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 8.11—15.11Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 22.11Примечание: 29.11Теоретические и методические основы разработки и реализации парциальной программы в области художественно-эстетического развития с практикумомПримечание: 6.12
-
15:10-16:40Примечание: 1.11Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 8.11—22.11Примечание: 29.11