Расписание
Данные группы
Филиал в г. Ташкенте
Курс: 2
Группа: ОБ_Сурдо/24
Срок обучения: 4
Форма обучения: очная
Направление: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Направленность (профиль): Сурдопедагогика (Начальное образование детей с нарушением слуха)
Квалификация: бакалавр
Расписание занятий
-
8:15-9:45Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 16.03—23.03
-
10:00-11:30Здоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 2.02—16.02, 2.03, 30.03—6.04Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 16.03—23.03Здоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 13.04—1.06
-
11:40-13:10Факультатив: Иностранный языкПримечание: 2.02Основы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельностиПримечание: 9.02—16.02, 2.03, 30.03, 6.04—20.04Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 16.03—23.03Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 27.04Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 4.05Здоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 18.05—1.06
-
13:50-15:20Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 16.02Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 2.03, 30.03—27.04Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 16.03—23.03Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 4.05Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 11.05—25.05 РДПНБ
-
15:30-17:00Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 11.05—25.05 РДПНБ
-
18:50-20:20Здоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 16.02 перенос на 23.02 в 10:00Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 16.02 перенос на 23.02 в 13:50Основы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельностиПримечание: 16.02 перенос на 23.02 в 11:40
-
8:15-9:45Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)Примечание: 3.02—10.03, 31.03—2.06Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 17.03—24.03
-
10:00-11:30Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 3.02—24.02Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 17.03—24.03Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 14.04Детская литератураПримечание: 21.04—28.04Детская литератураПримечание: 5.05—12.05Детская литератураПримечание: 19.05Детская литератураПримечание: 26.05Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 9.06 ЗАЧЕТ БУДЕТ
-
11:40-13:10Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 10.02—24.02, 2.06Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 17.03—24.03Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 14.04Детская литератураПримечание: 21.04—28.04Детская литератураПримечание: 5.05—12.05Детская литератураПримечание: 19.05—26.05
-
13:50-15:20Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 10.02—24.02, 26.05—2.06
-
8:15-9:45Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 18.03—25.03
-
10:00-11:30Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 4.02, 29.04Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 11.02—25.02Учебная практика (ознакомительная)Примечание: 18.03—25.03Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 6.05—20.05 РДПНБ
-
11:40-13:10Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 4.02, 29.04Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 11.02—25.02, 4.03Основы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельностиПримечание: 15.04Основы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельностиПримечание: 22.04Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 13.05—20.05 РДПНБ
-
13:50-15:20Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 4.02, 29.04Основы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельностиПримечание: 25.02—11.03, 1.04—22.04Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 20.05
-
15:30-17:00Основы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельностиПримечание: 22.04Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 20.05
-
10:00-11:30Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 12.02—19.02, 26.02—12.03Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 2.04—9.04Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 30.04Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 7.05Детская литератураПримечание: 14.05—21.05Детская литератураПримечание: 28.05Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 4.06
-
11:40-13:10Факультатив: Иностранный языкПримечание: 5.02, 19.02—26.02Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 12.02Факультатив: Иностранный языкПримечание: 5.03—12.03Факультатив: Иностранный языкПримечание: 2.04—16.04Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 30.04Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 7.05Детская литератураПримечание: 14.05—21.05Детская литератураПримечание: 28.05Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 4.06
-
13:50-15:20Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 5.02—12.03 РДПНБ, 2.04 РДПНБДошкольная сурдопедагогикаПримечание: 9.04, 23.04Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 16.04Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 7.05Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 21.05—4.06
-
15:30-17:00Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 5.02—12.03 РДПНБДошкольная сурдопедагогикаПримечание: 9.04, 23.04Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 16.04Дошкольная сурдопедагогикаПримечание: 7.05, 21.05—4.06
-
8:15-9:45СурдопедагогикаПримечание: 6.02—27.02, 6.03СурдопедагогикаПримечание: 27.03—17.04
-
10:00-11:30СурдопедагогикаПримечание: 6.02—27.02СурдопедагогикаПримечание: 6.03, 27.03—17.04Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 8.05 РДПНБОбщеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 15.05—22.05Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 29.05
-
11:40-13:10Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 6.02—13.02Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 20.02—27.02Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 6.03Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 3.04, 17.04Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 10.04, 24.04Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 8.05 РДПНБОбщеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 15.05Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 22.05Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 29.05
-
13:50-15:20Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 6.02—13.02Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 20.02—27.02Семейное воспитание детей с нарушением слухаПримечание: 6.03Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 3.04, 17.04Общеметодические аспекты обучения детей с нарушением слухаПримечание: 10.04, 24.04Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушенийПримечание: 29.05 РДПНБ
-
18:50-20:20Учебная практика (предметно-содержательная)Примечание: 24.04 ПЕРЕНОС НА 1 МАЯ В 10.00, 24.04 ПЕРЕНОС НА 1 МАЯ В 11.40, 24.04 ПЕРЕНОС НА 1 МАЯ В 13.50