Расписание
Данные группы
Институт детства
Курс: 2
Группа: 2о-СПО-ППДО(11)/25
Срок обучения: 3
Форма обучения: очная
Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование
Специализация: Профиля нет
Квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста
Расписание занятий
-
9:40-11:10Подгруппа ⅠТеоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 7.09Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 14.09Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 21.09—28.09Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 5.10, 16.11Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 2.11Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 9.11Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 21.12Подгруппа ⅡТеоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 7.09Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 14.09Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 21.09—28.09Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 5.10, 16.11Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 2.11Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 9.11
-
11:20-12:50Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 7.09Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 14.09, 21.09—5.10Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 2.11Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДООПримечание: 9.11Примечание: 16.11—23.11Примечание: 30.11Дошкольная педагогикаПримечание: 7.12—21.12
-
13:30-15:00Подгруппа ⅠИностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 7.09Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 2.11—9.11Примечание: 16.11—23.11Примечание: 30.11Дошкольная педагогикаПримечание: 7.12—14.12Подгруппа ⅡИностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 7.09—21.09, 2.11—9.11Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 28.09—5.10Примечание: 16.11—23.11Примечание: 30.11Дошкольная педагогикаПримечание: 7.12—14.12
-
15:10-16:40Подгруппа ⅠМетоды математической обработки данныхПримечание: 2.11Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 9.11Методы математической обработки данныхПримечание: 16.11Теоретические и методические основы организации самообслуживания и трудовой деятельности детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 23.11—14.12Подгруппа ⅡМетоды математической обработки данныхПримечание: 9.11Методы математической обработки данныхПримечание: 16.11Теоретические и методические основы организации самообслуживания и трудовой деятельности детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 23.11—14.12
-
16:50-18:20Теоретические и методические основы организации самообслуживания и трудовой деятельности детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 23.11—14.12
-
9:40-11:10Подгруппа ⅠФилософияПримечание: 8.09—29.09, 27.10—1.12ФилософияПримечание: 8.12Подгруппа ⅡФилософияПримечание: 8.09—29.09, 27.10—1.12ФилософияПримечание: 8.12Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПримечание: 15.12
-
11:20-12:50ФилософияПримечание: 8.09—29.09, 27.10—1.12Примечание: 8.12—15.12
-
13:30-15:00Примечание: 1.09Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 8.09Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 15.09Физическая культураПримечание: 22.09—29.09, 17.11Теория и методика формирования элементарных математических представлений у детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 27.10Примечание: 3.11—10.11Примечание: 24.11—15.12
-
15:10-16:40Примечание: 1.09, 24.11Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 8.09—15.09Теория и методика формирования элементарных математических представлений у детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 27.10Примечание: 3.11—17.11Примечание: 1.12—15.12
-
9:40-11:10Подгруппа ⅠПримечание: 9.09—16.09Примечание: 23.09—30.09, 28.10Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 11.11—25.11Методы математической обработки данныхПримечание: 2.12Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПримечание: 9.12—16.12Подгруппа ⅡПримечание: 9.09—16.09Примечание: 23.09—30.09, 28.10Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 11.11—25.11Методы математической обработки данныхПримечание: 2.12
-
11:20-12:50Подгруппа ⅠИностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 2.09Примечание: 9.09—16.09Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 23.09—30.09Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 28.10Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 11.11—25.11Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПримечание: 2.12—16.12Подгруппа ⅡПримечание: 9.09—16.09Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 23.09—30.09, 28.10, 11.11—25.11Теоретические и методические основы разработки и реализации парциальной программы в области художественно-эстетического развития с практикумомПримечание: 2.12—16.12
-
13:30-15:00Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 2.09Примечание: 23.09Примечание: 28.10Примечание: 11.11Примечание: 18.11—25.11Примечание: 2.12Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 9.12—16.12
-
15:10-16:40Подгруппа ⅠТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 2.09Иностранный язык в профессиональной деятельностиПримечание: 9.09Примечание: 16.09Примечание: 23.09Примечание: 28.10Примечание: 11.11Примечание: 18.11—25.11Теоретические и методические основы разработки и реализации парциальной программы в области художественно-эстетического развития с практикумомПримечание: 2.12—16.12Подгруппа ⅡТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 2.09Примечание: 16.09Примечание: 23.09Примечание: 28.10Примечание: 11.11Примечание: 18.11—25.11
-
16:50-18:20Примечание: 16.09
-
9:40-11:10Подгруппа ⅠИнформатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПримечание: 3.09—10.09Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 17.09Теория и методика формирования элементарных математических представлений у детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 24.09Примечание: 29.10ФилософияПримечание: 5.11—19.11Методы математической обработки данныхПримечание: 26.11—3.12Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 10.12Подгруппа ⅡИнформатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПримечание: 3.09—10.09Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПримечание: 17.09Теория и методика формирования элементарных математических представлений у детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 24.09Примечание: 29.10ФилософияПримечание: 5.11—19.11Методы математической обработки данныхПримечание: 26.11—3.12Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 10.12
-
11:20-12:50Подгруппа ⅠИнформатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПримечание: 3.09—17.09Теория и методика формирования элементарных математических представлений у детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 24.09Примечание: 29.10ФилософияПримечание: 5.11—19.11Примечание: 26.11—10.12Подгруппа ⅡТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 3.09Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 10.09Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 17.09Теория и методика формирования элементарных математических представлений у детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 24.09Примечание: 29.10ФилософияПримечание: 5.11—19.11Примечание: 26.11—10.12
-
13:30-15:00Подгруппа ⅠТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 3.09Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 10.09Примечание: 17.09—1.10Теория и методика формирования элементарных математических представлений у детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 29.10Дошкольная педагогикаПримечание: 5.11Примечание: 3.12—10.12Подгруппа ⅡИнформатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПримечание: 3.09—10.09Примечание: 17.09—1.10Теория и методика формирования элементарных математических представлений у детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 29.10Дошкольная педагогикаПримечание: 5.11Примечание: 3.12—10.12
-
15:10-16:40Примечание: 17.09Примечание: 24.09Примечание: 1.10Теория и методика формирования элементарных математических представлений у детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 29.10, 12.11—26.11, 3.12Дошкольная педагогикаПримечание: 5.11
-
8:00-9:30Методы математической обработки данныхПримечание: 4.12
-
9:40-11:10Подгруппа ⅠИнформатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПримечание: 4.09—25.09Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПримечание: 2.10Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПримечание: 30.10—6.11Методы математической обработки данныхПримечание: 13.11Методы математической обработки данныхПримечание: 20.11—4.12Примечание: 11.12—18.12Подгруппа ⅡИнформатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПримечание: 4.09—25.09Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПримечание: 2.10Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 30.10—6.11Методы математической обработки данныхПримечание: 13.11Методы математической обработки данныхПримечание: 20.11—4.12Примечание: 11.12—18.12
-
11:20-12:50Примечание: 4.09—2.10Примечание: 30.10Примечание: 6.11Методы математической обработки данныхПримечание: 13.11Дошкольная педагогикаПримечание: 20.11Дошкольная педагогикаПримечание: 27.11—4.12Примечание: 11.12—18.12
-
13:30-15:00Подгруппа ⅠПримечание: 4.09—2.10Методы математической обработки данныхПримечание: 30.10—6.11Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПримечание: 13.11Дошкольная педагогикаПримечание: 20.11Дошкольная педагогикаПримечание: 27.11—4.12Примечание: 11.12—18.12Подгруппа ⅡПримечание: 4.09—2.10Методы математической обработки данныхПримечание: 30.10—6.11Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 13.11Дошкольная педагогикаПримечание: 20.11Дошкольная педагогикаПримечание: 27.11—4.12Примечание: 11.12—18.12
-
15:10-16:40Подгруппа ⅠФизическая культураПримечание: 18.09—2.10Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумомПримечание: 30.10—13.11Примечание: 11.12Подгруппа ⅡФизическая культураПримечание: 18.09—2.10Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПримечание: 30.10—13.11, 20.11—27.11Примечание: 11.12
-
16:50-18:20Подгруппа ⅡИнформатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПримечание: 20.11—27.11
-
9:40-11:10Примечание: 31.10
-
11:20-12:50Примечание: 31.10Теоретические и методические основы организации самообслуживания и трудовой деятельности детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 28.11—5.12
-
13:30-15:00Теоретические и методические основы организации самообслуживания и трудовой деятельности детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 28.11—5.12
-
15:10-16:40Теоретические и методические основы организации самообслуживания и трудовой деятельности детей раннего и дошкольного возрастаПримечание: 28.11