Расписание
Данные группы
Институт дефектологического образования и реабилитации
Курс: 4
Группа: 4об-спецпсих/23
Срок обучения: 4
Форма обучения: очная
Направление: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Направленность (профиль): Специальная психология (Психологическое сопровождение образования детей с проблемами в развитии)
Квалификация: бакалавр
Расписание занятий
-
8:00-9:30Примечание: 7.09—2.11
-
9:40-11:10Примечание: 7.09Примечание: 14.09—2.11Решение профессиональных задач педагога-психологаПримечание: 9.11—16.11
-
11:20-12:50Методы психологической диагностики личности детей с проблемами в развитииПримечание: 7.09, 21.09, 5.10, 19.10, 2.11Решение профессиональных задач педагога-психологаПримечание: 14.09, 28.09, 12.10, 9.11—16.11
-
13:30-15:00Методы психологической диагностики личности детей с проблемами в развитииПримечание: 7.09, 16.11Методы психологической диагностики личности детей с проблемами в развитииПримечание: 21.09, 5.10, 19.10, 2.11Решение профессиональных задач педагога-психологаПримечание: 28.09, 12.10
-
15:10-16:40Методы психологической диагностики личности детей с проблемами в развитииПримечание: 16.11
-
9:40-11:10Примечание: 8.09—3.11
-
11:20-12:50Примечание: 8.09—3.11
-
13:30-15:00Примечание: 15.09—3.11
-
15:10-16:40Примечание: 13.10
-
9:40-11:10Примечание: 9.09—28.10
-
11:20-12:50Примечание: 9.09—28.10
-
13:30-15:00Психологические проблемы инклюзивного образования детейПримечание: 9.09—23.09, 7.10—28.10Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениямиПримечание: 30.09
-
15:10-16:40Психологические проблемы инклюзивного образования детейПримечание: 9.09Психологические проблемы инклюзивного образования детейПримечание: 16.09, 23.09, 7.10, 14.10, 21.10, 28.10Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениямиПримечание: 30.09
-
9:40-11:10Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениямиПримечание: 3.09—15.10Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениямиПримечание: 22.10Методы психологической диагностики личности детей с проблемами в развитииПримечание: 5.11
-
11:20-12:50Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениямиПримечание: 3.09Технологии психокоррекционной работы с детьми с сенсорными нарушениямиПримечание: 10.09—22.10Методы психологической диагностики личности детей с проблемами в развитииПримечание: 5.11
-
13:30-15:00Методы психологической диагностики личности детей с проблемами в развитииПримечание: 10.09Методы психологической диагностики личности детей с проблемами в развитииПримечание: 24.09, 8.10, 22.10Психологические проблемы инклюзивного образования детейПримечание: 1.10Психологические проблемы инклюзивного образования детейПримечание: 5.11
-
15:10-16:40Методы психологической диагностики личности детей с проблемами в развитииПримечание: 10.09, 24.09, 8.10, 22.10Психологические проблемы инклюзивного образования детейПримечание: 1.10, 5.11
-
13:30-15:00Методы психологической диагностики личности детей с проблемами в развитииПримечание: 9.10, 23.10
-
15:10-16:40Методы психологической диагностики личности детей с проблемами в развитииПримечание: 9.10, 23.10