Расписание
Данные группы
Институт детства
Курс: 3
Группа: 3зб-ДО-24/24
Срок обучения: 5
Форма обучения: заочная
Направление: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Направленность (профиль): Дошкольное образование
Квалификация: бакалавр
Фильтры
Расписание занятий
-
15:10-16:40Компаративная педагогика
-
9:40-11:10Психология пренатального развития
-
15:10-16:40Психология пренатального развития
-
16:50-18:20Психология пренатального развития
-
9:40-11:10Диагностика в образовании
-
11:20-12:50Диагностика в образовании
-
13:30-15:00Диагностика в образовании
-
9:40-11:10Клиническая психология детей и подростков
-
13:30-15:10Диагностика в образовании
-
13:30-15:00Практикум "Детские вопросы"
-
15:10-16:40Технологии психолого-педагогической поддержки ребенка
-
16:50-18:20Технологии психолого-педагогической поддержки ребенка
-
18:30-20:10Психология пренатального развития
-
9:40-11:10Дошкольная педагогика
-
11:20-12:50Дошкольная педагогика
-
9:40-10:40Клиническая психология детей и подростков
-
10:40-17:20Клиническая психология детей и подростков
-
11:20-12:50Дошкольная педагогика
-
13:30-14:30Модуль "Педагогический"
-
13:30-15:00Практикум "Детские вопросы"
-
15:10-16:40Практикум "Детские вопросы"
-
16:50-17:50Модуль "Организация общения и взаимодействия с ребенком раннего и дошкольного возраста"
-
15:00-16:00Возрастная психология
-
16:00-22:10Возрастная психология
-
13:30-20:10Модуль "Организация общения и взаимодействия с ребенком раннего и дошкольного возраста"
-
13:30-20:10Модуль "Педагогический"
Расписание практик
-
Модуль "Педагогический". Учебная практика (предметно-содержательная)
-
Модуль "Организация общения и взаимодействия с ребенком раннего и дошкольного возраста". Учебная практика (предметно-содержательная)
-
Модуль "Организация деятельности и взаимодействия детей в раннем и дошкольном возрасте". Учебная практика (предметно-содержательная)
-
Модуль "Психолого-педагогическая поддержка ребенка в образовании". Учебная практика (предметно-содержательная)
-
Модуль "Основы проектирования и организации образовательной деятельности детей". Учебная практика (предметно-содержательная)