Расписание
Данные группы
Институт дефектологического образования и реабилитации
Курс: 2
Группа: 2 ЗБ Сурдо н.сл./23
Срок обучения: 5
Форма обучения: заочная
Направление: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Направленность (профиль): Сурдопедагогика (Начальное образование детей с нарушением слуха)
Квалификация: бакалавр
Фильтры
Расписание занятий
-
15:10-16:40Здоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья
-
18:30-20:00Факультатив: Современный молодежный экстремизмлекцВидеолекциядистанционное обучение
-
20:10-21:40Факультатив: Современный молодежный экстремизмлекцВидеолекциядистанционное обучение
-
13:30-15:00Подгруппа ⅡЗдоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья
-
15:10-16:40Подгруппа ⅡЗдоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья
-
16:50-18:20Подгруппа ⅠЗдоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья
-
18:30-20:00Подгруппа ⅠЗдоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья
-
16:40-21:10Подгруппа ⅠЗдоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 18
-
11:20-12:50Вербальные и невербальные средства коммуникации
-
13:30-15:00Психолого-педагогическая диагностика
-
15:10-16:40Психолого-педагогическая диагностика
-
16:50-18:20Подгруппа ⅠПсихолого-педагогическая диагностика
-
15:10-16:40
-
16:50-18:20Подгруппа ⅡПсихолого-педагогическая диагностика
-
18:30-21:30Подгруппа ⅡЗдоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 12
-
11:20-12:50
-
13:30-15:00
-
15:10-16:40Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушений
-
16:50-18:20Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушений
-
13:30-15:00Подгруппа ⅡПсихопатология с клиникой интеллектуальных нарушений
-
15:10-16:40Подгруппа ⅡПсихопатология с клиникой интеллектуальных нарушений
-
16:50-18:20Подгруппа ⅠПсихолого-педагогическая диагностика
-
17:50-19:20Подгруппа ⅡЗдоровьесберегающие технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровьяПримечание: 6
-
18:30-20:00Подгруппа ⅠПсихолого-педагогическая диагностика
-
9:40-11:10Вербальные и невербальные средства коммуникации
-
11:20-12:50Вербальные и невербальные средства коммуникации
-
13:30-15:00Вербальные и невербальные средства коммуникации
-
15:10-16:40
-
16:50-18:20Подгруппа ⅡПсихолого-педагогическая диагностика
-
18:30-20:00Подгруппа ⅡПсихолого-педагогическая диагностика
-
11:20-12:50Дошкольная сурдопедагогика
-
13:30-15:00Дошкольная сурдопедагогика
-
15:10-16:40Дошкольная сурдопедагогика
-
16:50-18:20Дошкольная сурдопедагогика
-
11:20-12:50
-
13:30-15:00
-
15:10-16:40
-
16:50-18:20
-
9:40-11:10Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
-
11:20-12:50Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
-
13:30-15:00Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
-
15:10-16:40Методические аспекты обучения глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития
-
9:40-11:10Подгруппа ⅡПсихопатология с клиникой интеллектуальных нарушений
-
11:20-12:50Подгруппа ⅡПсихопатология с клиникой интеллектуальных нарушений
-
13:30-15:00Подгруппа ⅠПсихопатология с клиникой интеллектуальных нарушений
-
15:10-16:40Подгруппа ⅠПсихопатология с клиникой интеллектуальных нарушений
-
9:40-11:10Подгруппа ⅠПсихопатология с клиникой интеллектуальных нарушений
-
11:20-12:50Подгруппа ⅠПсихопатология с клиникой интеллектуальных нарушений
-
13:30-14:30Модуль "Клинические основы дефектологии"
-
13:30-15:00Основы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельности
-
15:10-17:10
-
9:00-16:30Модуль "Клинические основы дефектологии"Примечание: 25
-
13:30-15:00Основы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельности
-
15:10-16:40Основы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельности
-
16:50-18:20Основы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельности
-
18:30-20:00Основы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельностиПримечание: 6
-
11:20-18:50Основы ручного труда и методика обучения изобразительной деятельностиПримечание: 30
-
15:10-18:30Модуль "Клинические основы дефектологии"Примечание: 11
Расписание практик
-
Модуль "Теоретические основы образования детей с нарушением слуха". Учебная практика (ознакомительная)
-
Модуль "Теоретические основы образования детей с нарушением слуха". Учебная практика (ознакомительная)
-
Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Учебная практика (предметно-содержательная)
-
Модуль "Теория и практика образования глухих и слабослышащих детей с комплексными нарушениями развития". Учебная практика (предметно-содержательная)