Расписание
Данные группы
Филиал в г. Ташкенте
Курс: 3
Группа: ОБ_Сурдо/24
Срок обучения: 4
Форма обучения: очная
Направление: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Направленность (профиль): Сурдопедагогика (Начальное образование детей с нарушением слуха)
Квалификация: бакалавр
Фильтры
Расписание занятий
-
11:40-13:10Методика обучения произношению детей с нарушением слухаПримечание: 17.11—24.11
-
13:50-15:20Методика обучения произношению детей с нарушением слухаПримечание: 17.11—24.11
-
11:40-13:10Методика обучения произношению детей с нарушением слухаПримечание: 18.11
-
13:50-15:20Методика обучения произношению детей с нарушением слухаПримечание: 18.11
-
10:00-11:30Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 19.11лекцауд. 501, 5 этаж (ул. Бабура 55, корп. В) (дистанционная поддержка)
-
11:40-13:10Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 19.11лекцауд. 501, 5 этаж (ул. Бабура 55, корп. В) (дистанционная поддержка)
-
13:50-15:20Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 19.11лекцауд. 501, 5 этаж (ул. Бабура 55, корп. В) (дистанционная поддержка)
-
10:00-11:30Краеведческая работа в школе для детей с нарушением слухаПримечание: 20.11—27.11
-
11:40-13:10Проектирование и реализация адаптированной основной образовательной программыПримечание: 20.11—27.11
-
13:50-15:20Факультатив: Иностранный языкПримечание: 20.11—27.11
-
15:30-17:00Факультатив: Иностранный языкПримечание: 20.11
-
8:15-9:45Методика развития слухового восприятия детей с нарушением слухаПримечание: 23.11лекцауд. 405, 4 этаж (ул. Бабура 55, корп. В) (дистанционная поддержка)
-
10:00-11:30Методика развития слухового восприятия детей с нарушением слухаПримечание: 23.11—14.12лабауд. 405, 4 этаж (ул. Бабура 55, корп. В) (дистанционная поддержка)
-
11:40-13:10Проектирование и реализация адаптированной основной образовательной программыПримечание: 23.11
-
13:50-15:20Проектирование и реализация адаптированной основной образовательной программыПримечание: 23.11
-
11:40-13:10Методика обучения произношению детей с нарушением слухаПримечание: 17.11—24.11
-
13:50-15:20Методика обучения произношению детей с нарушением слухаПримечание: 17.11—24.11
-
10:00-11:30Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 25.11
-
11:40-13:10Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 25.11
-
13:50-15:20Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 25.11
-
11:40-13:10Методика обучения произношению детей с нарушением слухаПримечание: 26.11
-
13:50-15:20Методика обучения произношению детей с нарушением слухаПримечание: 26.11
-
10:00-11:30Краеведческая работа в школе для детей с нарушением слухаПримечание: 20.11—27.11
-
11:40-13:10Проектирование и реализация адаптированной основной образовательной программыПримечание: 20.11—27.11
-
13:50-15:20Факультатив: Иностранный языкПримечание: 20.11—27.11
-
15:30-17:00Краеведческая работа в школе для детей с нарушением слухаПримечание: 27.11
-
8:15-9:45Методика развития слухового восприятия детей с нарушением слухаПримечание: 30.11—14.12лабауд. 405, 4 этаж (ул. Бабура 55, корп. В) (дистанционная поддержка)
-
10:00-11:30Методика развития слухового восприятия детей с нарушением слухаПримечание: 23.11—14.12лабауд. 405, 4 этаж (ул. Бабура 55, корп. В) (дистанционная поддержка)
-
11:40-13:10Методика обучения произношению детей с нарушением слухаПримечание: 30.11
-
13:50-15:20Педагогические технологии воспитания детей с нарушением слухаПримечание: 30.11
-
10:00-11:30Краеведческая работа в школе для детей с нарушением слухаПримечание: 1.12
-
11:40-13:10Краеведческая работа в школе для детей с нарушением слухаПримечание: 1.12
-
13:50-15:20Краеведческая работа в школе для детей с нарушением слухаПримечание: 1.12
-
11:40-13:10Проектирование и реализация адаптированной основной образовательной программыПримечание: 2.12
-
13:50-15:20Проектирование и реализация адаптированной основной образовательной программыПримечание: 2.12
-
15:30-17:00Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 2.12—9.12
-
10:00-11:30Краеведческая работа в школе для детей с нарушением слухаПримечание: 3.12
-
11:40-13:10Краеведческая работа в школе для детей с нарушением слухаПримечание: 3.12
-
11:40-13:10Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 4.12—18.12
-
13:50-15:20Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 4.12—18.12
-
15:30-17:00Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 4.12—11.12
-
8:15-9:45Методика развития слухового восприятия детей с нарушением слухаПримечание: 30.11—14.12лабауд. 405, 4 этаж (ул. Бабура 55, корп. В) (дистанционная поддержка)
-
10:00-11:30Методика развития слухового восприятия детей с нарушением слухаПримечание: 23.11—14.12лабауд. 405, 4 этаж (ул. Бабура 55, корп. В) (дистанционная поддержка)
-
11:40-13:10Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 7.12—14.12
-
13:50-15:20Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 7.12—14.12
-
11:40-13:10Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 9.12
-
13:50-15:20Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 9.12
-
15:30-17:00Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 2.12—9.12
-
10:00-11:30Краеведческая работа в школе для детей с нарушением слухаПримечание: 10.12—17.12
-
11:40-13:10Краеведческая работа в школе для детей с нарушением слухаПримечание: 10.12
-
11:40-13:10Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 4.12—18.12
-
13:50-15:20Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 4.12—18.12
-
15:30-17:00Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 4.12—11.12
-
8:15-9:45Методика развития слухового восприятия детей с нарушением слухаПримечание: 30.11—14.12лабауд. 405, 4 этаж (ул. Бабура 55, корп. В) (дистанционная поддержка)
-
10:00-11:30Методика развития слухового восприятия детей с нарушением слухаПримечание: 23.11—14.12лабауд. 405, 4 этаж (ул. Бабура 55, корп. В) (дистанционная поддержка)
-
11:40-13:10Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 7.12—14.12
-
13:50-15:20Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 7.12—14.12
-
10:00-11:30Краеведческая работа в школе для детей с нарушением слухаПримечание: 15.12
-
11:40-13:10Краеведческая работа в школе для детей с нарушением слухаПримечание: 15.12
-
13:50-15:20Краеведческая работа в школе для детей с нарушением слухаПримечание: 15.12
-
15:30-17:00Педагогические технологии воспитания детей с нарушением слухаПримечание: 15.12лекцауд. 602, 6 этаж (ул. Бабура 55, корп. В) (дистанционная поддержка)
-
10:00-11:30Краеведческая работа в школе для детей с нарушением слухаПримечание: 16.12лекцауд. 63205, корпус 0 (филиал в г. Ташкенте) (дистанционная поддержка)
-
11:40-13:10Краеведческая работа в школе для детей с нарушением слухаПримечание: 16.12практауд. 63205, корпус 0 (филиал в г. Ташкенте) (дистанционная поддержка)
-
13:50-15:20Краеведческая работа в школе для детей с нарушением слухаПримечание: 16.12
-
10:00-11:30Краеведческая работа в школе для детей с нарушением слухаПримечание: 10.12—17.12
-
11:40-13:10Краеведческая работа в школе для детей с нарушением слухаПримечание: 17.12
-
11:40-13:10Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 4.12—18.12
-
13:50-15:20Методика обучения русскому языку слабослышащих и позднооглохших детейПримечание: 4.12—18.12
-
15:30-17:00Педагогические технологии воспитания детей с нарушением слухаПримечание: 18.12
-
10:00-11:30Технические средства и информационные технологии в образовании лиц с нарушением слухаПримечание: 21.12
-
11:40-13:10Технические средства и информационные технологии в образовании лиц с нарушением слухаПримечание: 21.12
-
13:50-15:20Технические средства и информационные технологии в образовании лиц с нарушением слухаПримечание: 21.12
-
15:30-17:00Педагогические технологии воспитания детей с нарушением слухаПримечание: 21.12лекцауд. 602, 6 этаж (ул. Бабура 55, корп. В) (дистанционная поддержка)
-
10:00-11:30Технические средства и информационные технологии в образовании лиц с нарушением слухаПримечание: 23.12
-
11:40-13:10Технические средства и информационные технологии в образовании лиц с нарушением слухаПримечание: 23.12
-
13:50-15:20Технические средства и информационные технологии в образовании лиц с нарушением слухаПримечание: 23.12
-
15:30-17:00Педагогические технологии воспитания детей с нарушением слухаПримечание: 23.12лекцауд. 602, 6 этаж (ул. Бабура 55, корп. В) (дистанционная поддержка)
-
10:00-11:30Педагогические технологии воспитания детей с нарушением слухаПримечание: 24.12
-
11:40-13:10Педагогические технологии воспитания детей с нарушением слухаПримечание: 24.12
-
13:50-15:20Педагогические технологии воспитания детей с нарушением слухаПримечание: 24.12
-
15:30-17:00Педагогические технологии воспитания детей с нарушением слухаПримечание: 24.12
-
10:00-11:30Технические средства и информационные технологии в образовании лиц с нарушением слухаПримечание: 25.12
-
11:40-13:10Технические средства и информационные технологии в образовании лиц с нарушением слухаПримечание: 25.12
-
13:50-15:20Технические средства и информационные технологии в образовании лиц с нарушением слухаПримечание: 25.12
Расписание практик
-
Модуль "Технологии воспитания детей с нарушением слуха". Производственная практика (педагогическая)
-
Модуль "Учебно-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы))
-
Модуль "Технологии и методики коррекционно-развивающего сопровождения детей с нарушением слуха". Производственная практика (педагогическая)